寧波，這座歷史悠久的“院士之鄉”，再次迎來了科學家精神傳播弘揚的高光時刻。
8月30日，“科學家精神閃耀院士之鄉”——紅領巾講甬籍科學家故事活動、“科學家眾創空間”建設館校合作簽約儀式在寧波科學探索中心舉行。此次活動由寧波市科協、市教育局主辦，眾多科技與教育工作者、小記者們一同見證了寧波市科普教育的新突破以及科學家精神在青少年中的深入傳承與弘揚。
小小宣講員展風采，科學家故事潤心田
自今年4月啟動以來，“小小科學家精神宣講員”選拔活動吸引了近1300名學生參與，他們積極探尋甬籍科學家的奮斗歷程，用自己的方式為科學家們“代言”，經過層層選拔，最終85名優秀宣講員們脫穎而出。
活動現場，12名一等獎獲得者陸續登臺宣講，用生動的語言和真摯的情感，講述了寧波籍科學家的奮斗故事。他們中有的講述了顧方舟院士研發脊髓灰質炎疫苗的艱辛歷程，有的則分享了鄭哲敏院士在炸藥研究領域的卓越貢獻……這些感人至深的故事不僅展現了科學家們的卓越成就，更傳遞了他們勇于探索、敢于創新的科學精神。
“科學家精神就是一種敢于攻克，不怕吃苦的精神。”作為宣講員之一，來自寧波市鄞州區第二實驗小學教育集團的王望舒同學說，“寧波作為一個院士之鄉，涌現了非常多的科學家，我想把家鄉的科學家和他們的故事講給更多的人。”
王望舒同學的爸爸王先生表示：“此次孩子作為宣講員講述科學家故事，孩子平時也是下了苦功夫。看著他在臺上我感到非常欣慰。孩子在日常生活中就喜歡探索，每次到外地旅游最先參觀的就是博物館。希望在以后的學習生活中，科學家的這種探索創新精神能夠一直激勵著他。”
宣講過程中，50位來自寧波晚報?現代金報的小記者作為大眾評審團，通過舉牌點贊的方式評選出了4名全場最佳風采獎。同學們在聆聽宣講的過程中深刻體會到了科學家精神的內涵與價值，紛紛表示要以科學家們為榜樣，努力學習科學文化知識，為祖國的科技進步貢獻自己的力量。
來自寧波大學附屬小學的湯晨菲同學表示：“這次活動中讓我印象最深的就是糖丸爺爺顧方舟的故事，他的故事讓我深刻感受到了科學家們的偉大精神和無私奉獻，這些故事會一直激勵著我，在未來為國家的發展貢獻自己的力量。”
館校攜手，共筑科學家精神傳承橋梁
在當下科技迅猛發展的時代背景中，科技創新已成為國家核心競爭力的重要體現。當天，35所學校的校方代表與合作單位代表共同走上舞臺，開啟“科學家故事眾創空間”建設館校合作。
“作為學校管理者，我必須肩負起這一歷史責任來，必須把科學教育事業當成國家和時代賦予自己的使命來做。”寧波市海曙外國語學校黨委副書記、副校長高海軍激動地說，“與寧波市科學類場館的合作，為我們學校提供了豐富的科普教育資源。我們將充分利用這些資源，開發具有地方特色的科學教育課程，讓學生們在實踐中感受科學的魅力。”
此次簽約單位包括屠呦呦舊居陳列館、周堯昆蟲博物館、寧波科學探索中心等多家知名科普教育基地。這些合作單位將為參與學校提供豐富的科學家精神資源和科普教育資源，共同推動科學家精神在校園的深入傳播。
作為參與此次簽約活動的合作單位之一，寧波科學探索中心副總經理鄭尹珠表示：“未來將與簽約學校一起打造具有寧波特色的‘科學家故事眾創空間’，共同開展‘科惠百校’‘科技館進校園’‘學校進科技館研學’‘科學家故事眾創戲劇社’等一系列館校合作項目，多措并舉助推新時代中小學科學教育工作的發展，與學校構建更多層次、更廣覆蓋的科學教育體系。同時，形成優秀案例，在全市范圍進行宣講和展示，進一步弘揚科學家精神，激發青少年的愛國情懷與科學夢想。”
展望未來：科普教育新藍圖徐徐展開
在寧波，科學不僅是一種知識的積累，更是一種精神的傳承，一種對未來的期許。
此次活動的成功舉辦，不僅為寧波市中小學生提供了展示自我、學習科學的寶貴平臺，更是寧波市深入貫徹落實《“科學家（精神）進校園行動”實施方案》、《寧波市“院士之鄉”中小學科學教育實施辦法》等文件精神的具體實踐。通過館校合作模式的探索與實踐，寧波將不斷打造“3+X”多點聯動的“科學家故事眾創空間”協作體系，大力弘揚科學家精神，講好科學家故事，推進中小學科學教育，幫助青少年樹立愛國為民的理想，激發科學興趣，提升科學素質。
寧波市青少年科技中心 洪濤